博士になろうか検討し - 白緑ωガイドライン

泣くよつらいっす平安を・・・

▼目次

それいけ博士号

学びの基礎を創る

ネガティブ・ケイパビリティ

教えてエラい人

進捗どうですか

大学院の闇

関連記事

※この記事は、ぐら子の心に刺さったツイートを淡々とまとめたものです。決して油断はしないでください！

▼先行研究

kmshzr-im.hatenablog.com

それいけ博士号

------博士号が--------欲しいか。
— 都 (@inkyoto_now) 2021年7月7日

強くなれる理由を知った　博士課程に進め
— 松任谷有理 (@cf193_80thz) 2020年12月21日

後輩の修士君たちがボス様から博士を薦められた記念 pic.twitter.com/oXe0XzDLFZ
— ずばっと (@zubatton_LoV) 2021年12月6日

不安だらけ成り行き任せの博士課程
— 博士課程のアーニャbot (@PhD_Anya) 2022年5月25日

ごめんなさい。同窓会にはいけません。今、博士課程にいます。学問分野を横断する研究を私はしています。……本当は、あの頃が恋しいけれど、でも今はもう少しだけ、知らないふりをします。私の書くこの論文も、きっといつか世界を変えるから。
— ノーン (@nkowne63) 2021年6月4日

デアゴスティーニ「週刊博士号」150週で完成！（※延びる場合があります）．
まず姉妹品の「週刊修士号」（100週）から完成させよう．
創刊号は28万円（入学金）．あとは26週毎に28万円．購入者は施設使い放題．インストラクター多数．
— T. Kitani (@tomoyapp) 2021年3月24日

病気みたいだね pic.twitter.com/dre4EKQcFW
— しが (@sugarless_cane) 2019年8月23日

大学院 pic.twitter.com/eR8Zqm2Lrn
— MaineK00n (@MaineK00n) 2019年7月5日

博士号を取らないと出られない部屋 pic.twitter.com/yEXF2kvd0B
— 限界ポスドクのアライさんbot (@araisan_postdoc) 2021年1月25日

怖いですね……。 pic.twitter.com/tR30fYVZn7
— みるか (@mirucaaura) 2021年11月13日

「真にレールを外れたければ博士課程に進学しなさい」というの、うっかりコレを思い出してしまった pic.twitter.com/Od4qweGB0q
— Quantum Toy (@QuantumToy) 2021年4月1日

大学院生の息子に聞いて良いことダメなこと：質問例文集 - 逆にこの時確かにそうなる。 https://t.co/MVzk52UERK

書きぶりがおもしろかった笑

よく家族に聞かれるのはこの辺かな笑 pic.twitter.com/aaG3VEbSnL
— ゆーみるしー@D論進捗bot (@yumILC_) 2021年11月10日

めちゃくちゃ面白い。本当にだいたいこの通りなのである。違う説明もあろうが、これはこれですべて真実である。親御さんたちは半分ネタ記事と理解して読むべし。 / “大学院生の息子に聞いて良いことダメなこと：質問例文集 - 逆にこの時確かにそうなる。” https://t.co/5GvCxX6aXl
— arc@dmz (@arcatdmz) 2021年11月11日

nipo.hateblo.jp

学びの基礎を創る

アメリカでトップレベルの研究者を見て思うのは、多くの場合、圧倒的な発想力を持っているというよりも、基礎を完全に理解した上で他の領域と掛け合わせることでハイインパクトを出してる。
土台がしっかりしてないまま、飛び越えて高みに行くことはできないとつくづく実感する。
— Yuma 🇺🇸 海外博士課程 | NY (@yuma_kawaguchi) 2021年1月20日

論文執筆している学生が「英語力が不足している」って悩む場面に結構な割合で遭遇するけど、大体は英語力ではなくて国語力（文章構成力か・・・）の不足なんだけど、学生に言っても信じてもらえない場合が多い
— uiroooo (@uiroooo) 2020年12月31日

昔から勉強が嫌いで「どうせ論文読むのだから原著論文読めば効率的」と論文ばかり読んできたけど、初めて学ぶ分野は特に、やはり体系的に学べる一貫した体系の教科書を読んだほうが良いです。良い教科書選びは経験者を頼りましょう。
— Hiroki MORI (森裕紀) (@HirokiMori) 2021年1月20日

博士課程で研究して初めて気づいたんだけど、意外と新しいことばかりしているわけではなくて、同じことを色んな本で勉強したり、当たり前だと思われていることをちゃんと当たり前だと理解したするんだなと思った。
今更いうということは大事だったなと思うわけです。
— ゴボストン (@GoBo_Lase) 2021年10月2日

クリティカルシンキングってのは、「常識を疑え」とやるのではなくて、教科書等に載っている知識は何を根拠にしてそのような結論を出しているのか、その元をたどりましょう、とやるのがいいです。で、それは大学院に進まない学生にもやって欲しい
— 橋本陽介 (@qiaoyang915) 2021年10月15日

元を辿ってみると、実は高校生向けに単純化してたとか、誰が言い出したことなのかとか、そういうのも気づける。常に根拠が気になるようにしたいですね
— 橋本陽介 (@qiaoyang915) 2021年10月15日

今期は「自分の頭で考えることが大事だ」という学生のコメントが目立ったけど、まずは「自分の手で専門家の意見を調べる」ことが大事で（私も専門外のことは自分の頭で考えたってわからない）、その道の専門家が誰かを調べたり、見極めたり、意見を理解するためのスキルを大学で身につけてほしいなと
— 藤野裕子 (@fujinoyuko) 2021年1月10日

講義でも時々言っていることですが、「自分の頭で考える」ためには、文献の探し方、読み方、まとめ方、分析の仕方等々さまざまな「技法」が必要で、その技法を学ぶのが高校や大学なのだと思います。それなしに「自分の頭で考える」と、たいていはありがちなパターン思考に絡め取られるのではないかと。
— Takuya ONODERA (@takuya1975) 2021年1月11日

これから大学に入る人は「しっかり時間をかける」癖をつけることをお勧めします。学問でも研究でも作曲でも、しっかり時間をかければ身につきます。
変にコスパだのやりくりだのと考えて二の足を踏むと、結局何も出来なくなります。
だらだらでも時間かけてやれば、やった分だけ血肉になる。やれ。
— TCN (@TCN_Kyoto_TPU) 2021年3月30日

大人になってからわかったけど…30時間自習するよりも、5時間プロのトレーニング受けて、15時間練習して、10時間仕事してトレーニング代を稼ぐほうが、トータルでは学習効率がいい。
— 深津貴之 / THE GUILD / note (@fladdict) 2021年1月11日

科学でまず必要なのは、プランも事前の予想も何も立てず、虚心坦懐に現象を観察すること。しゃぶり尽くすように、前から後ろから斜めから上から下から、ありとあらゆる側面から観察する。すると、今まで気がつかなかった特徴に気がつく。今度はその特徴が気のせいでないかどうかに気をつけて観察する。
— shinshinohara (@ShinShinohara) 2021年1月23日

観察し続けると、自然と心の中に推論が働く。やがて、「これをこうしたらこうなるのでは？」と仮説が湧いてくる。その仮説に基づいて実験してみる。仮説が正しければ新しい法則の発見。仮説通りでなければ、もう一度観察に戻って、仮説を練り直す。
— shinshinohara (@ShinShinohara) 2021年1月23日

つまり、未知を対象とする科学は、まず何より観察から始まる。
観察→推論→仮説→検証→考察の五段階。
この五段階を、また観察に戻って繰り返す。こうして、未知を既知に変えていくことができる。
— shinshinohara (@ShinShinohara) 2021年1月23日

目立たない貼り紙だけど凄く良いこと言ってる pic.twitter.com/UXpbe5gdAC
— かわせみ (@KawasemiCrypto) 2021年4月6日

修士の頃は10年前くらいの論文読んでると「当時はこの程度の解析で論文になったんだな、良い時代だなぁ」と偉そうに思っていたけど、知識が多少増えた今読むと解析技術も先行研究もデータセットも全然揃ってなかった時代にこの研究を思いついて実行したことは冷静に考えて化け物なんだよなぁ…
— 汚ディーン@国外逃亡 (@glacieryota) 2021年7月6日

専門書とか論文読んでる時いつもこんな感じ pic.twitter.com/1fGnb0MxcD
— ちび (@CHiBi_officiaI) 2020年12月15日

論文の読解力 pic.twitter.com/es1xhNkako
— 森野キートス (@ki1tos) 2020年12月11日

なぜ学生は「隠されている著者の意図」を探そうとしてしまうのだろう。1年次の基礎概論の授業からずっと、「書かれていることから合理的に解釈できる『著者の主張』」を読み取るようにと繰り返しているのに。
— オザンファン (@maerchendiver) 2021年11月11日

行間を読むな。まず文字を読め。
— Noboru Hagino (@Noboru_Hagino) 2021年7月2日

「書かれてない事を勝手に推測しない力」というのはわりと訓練が必要で、主に数学でそれを鍛える。
— kuboon / Ohkubo KOHEI (@kuboon) 2020年12月13日

「新聞が数を書くときは率を、率を書くときは数を見よ」はまさに金言。＞RT
— 2C1Pacific (@2C1Pacific) 2020年12月21日

「論文を書くときは、読者に行間を読ませるな」と先生によく言われた。簡単なことも全部いちいち説明しろと。「めんどくさいですね」って言ったら、「めんどくさいことほど大事なんですよ」と笑ってた。今は少しわかる気がする。学生には、めんどくさいことをやるゆとりとか情熱を大事にしてほしい。
— 森野キートス (@ki1tos) 2021年3月23日

修士・博士で真面目に研究して鍛錬を積めば参考文献リストを見ただけで研究者の領域やタイプ、恣意的ではなく網羅的な調査か、引用した資料が必然的に選び抜かれているかが大体わかるようになる。修士の時は全くわからなかった。これはセンスではなく、時間と共に蓄積される知。
— 北村匡平｜新刊『アクター・ジェンダー・イメージズ』 (@Kyohhei99) 2021年10月23日

×このテーマはあまり研究されていなくて…
◯自分の勉強が足りないので先行研究にたどり着いていないだけでしためっちゃありましたすいませんごめんなさいお恥ずかしいウワァアア穴掘って入りますうううう

ってなってからが大学院の本番です(＊個人の見解です)
— なおちー・ばふりえ (@naochi_bahriyye) 2021年11月7日

自分の研究とすごく似た論文を雑誌で見つけて、終わったと思った。でも先生に見せたら、すごく楽しそうに読んでた。先を越されてるのに何が面白いんだと思ってイライラしたけど、結局その論文をうまく引用する方法を考えてくれた。先生の態度の方が、本来あるべき研究のやり方なのかなと今は思ってる
— 森野キートス (@ki1tos) 2021年3月16日

これつい最近経験したな
似た研究論文見つけちゃって終わった〜って思いながら上司に見せたら、
ここはこう引用できるな
この実験をすれば彼らの研究を飲み込めるか
あ、彼らあえて論文に書かなかった実験あるな

とまぁスラスラ出てくる
結果的には競合グループのお陰で良い発見ができた https://t.co/UEGLp5cdEQ
— ミクロコスモス (@Daphnia_t_ponyo) 2021年3月18日

www.ki1tos.com

「センスが無い」とは言わず「知識が足りないため、最適解になってない」と言えばよい。同じ意味だから。
— 水野学 good design company (@g_d_c) 2021年7月7日

この例え、すごくしっくりきた。
似たようなことはあらゆる界隈で大なり小なりあるのでは。 pic.twitter.com/r1eABXa4UA
— SCPを紹介するアグネスタキオン bot(ではない) (@Tachyon_SCP) 2021年1月18日

そもそも教育委員会を含む役所は、調査とか研究を「本を読むこと」だと思っている。学芸員は「本いっぱい読んで詳しい人」という認識。わたしたち学芸員は「知識の消費者」に終わってはならないのであって、常に「知識の生産者」たるべきなのだが。
— 持田　誠 (@sapokachi) 2021年8月4日

ネガティブ・ケイパビリティ

ネガティブ・ケイパビリティ（英語: Negative capability）は詩人ジョン・キーツが不確実なものや未解決のものを受容する能力を記述した言葉。日本語訳は定まっておらず、「消極的能力」「消極的受容力」「否定的能力」など数多くの訳語が存在する[1]。

ネガティブ・ケイパビリティ - Wikipedia

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北大出身、現東大文学部准教授の«大学院に進学して良かったこと»が、「勉強すべきことの膨大さに直面し続けた結果、多少は謙虚さが身についた」なのめちゃくちゃ素敵だな。人間は、稼いで一人で生きれるようになればなるほど、すぐに自分が賢くてなんでも知ってるような気になってしまうから。 pic.twitter.com/lSh83AywvB
— 吉行ゆきの(おに)🧚変態文学大学生 (@onitannbi) 2021年8月25日

「研究者に必要なのは、賢さというより、自分の賢くなさに耐え続ける能力」と指導教員に言われて、確かにそうだよなあと思っている
— Aoi O. (@aoi_anth) 2020年11月19日

わかることが増えるとわからんことが増えるやつ pic.twitter.com/x9A2NDMQEj
— サラマンダ (@hopstep3) 2021年5月31日

教えてエラい人

「教養がない人は、何を言ったかではなく、誰が言ったかで判断する」という話を聞いた。

東大の教授が言ってたことだから、その通りだと思う。
— テンソル (@nikainotensor) June 4, 2018

この人は何かに詳しいのではなく、その何かに詳しい人の発言を見たあとでワンテンポ遅れてコピーして発言しているのだなと思うことはたまにある。
— ピエール手塚🍙 (@oskdgkmgkkk) 2020年12月8日

ある有名な先生が「水の深さを知られたくなければ、水を濁らせるのが一番簡単。思想の浅さを知られたくなければ、難解な表現を多用すれば良い」と言っていたらしい。同じことは常々感じているが、例えが秀逸だと感じた。
— Katsuhiko Ito (@katsu909) 2020年12月20日

魚を得るより魚の取り方を得たい派閥なので、なにか人から吸収するときは知識そのものよりも学び方、考え方、教え方、振る舞い方などを意識している
— Phenol (@xyz_2358) 2021年11月4日

「あなた高校の時現代社会の成績よかったよね」と息子に言ったら「あれは現社の先生が特徴的な話し方する人だったからモノマネして友達を笑わせてたんだけど、よりクオリティーをあげるために授業内容を必死に暗記して真似してたら成績よくなった」と言ってて「真似るは学ぶの第一歩」を思い出した。
— みお (@miomiopyonkichi) 2021年3月6日

大学には多忙なために「自ら積極的に指導はしないけど聞きに行けば喜んで色々教えてくれる」タイプの先生が一定数居るので積極的に助けを求める姿勢が超重要。礼節さえ守れば良いことしかないのでぜひ自分から動いて欲しい。勇気を出してそれでも邪険に扱われるならその先生とは離れれば良いですよ。
— みのん (@min0nmin0n) 2021年3月17日

何度も言いますが本当にこれです。 pic.twitter.com/sFs8RBcNYo
— ラスカル (@rascompany__) 2021年3月12日

pic.twitter.com/yHe0hpXvq9
— 金ちゃん🌈足ピコ🐾会(曲毛曲球) (@kinchan5656) 2021年3月20日

昔、研究会の締めの挨拶で、えらい先生が「人間、無難なことを言われてもすぐ忘れてしまうが、厳しいことを言われたらずっと覚えているものだ。だから今日は、敢えて厳しいことを言おうと思う」と言ってたのを思い出した。なんて言ったかは思い出せない。
— ロボ太 (@kaityo256) 2021年2月4日

←学部生から見た教授

　　　　　→大学院生から見た教授 pic.twitter.com/YggqH0j0op
— 凛憧すず (@rindo_suzu) 2021年7月23日

>教授クラスだと海外渡航の際にはビジネスクラスに搭乗されているはず

全教授（ないしほとんどの教授）が泣いた。 https://t.co/1OQUFijH0T
— S (ﾂｲｰﾄはｽﾚｯﾄﾞ全体をご確認ください) (@esumii) 2021年3月25日

進捗どうですか

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水に「ありがとう」と言っても綺麗になりませんが、院生に「この結果面白いね。面白いデータをありがとう。」と言うと院生はやる気を出し、二倍くらい進捗を生みます。
— 農学博士学生あらびとむ (@arabitom) 2021年4月6日

Q.なぜ研究が進んでないのですか？⁰A.研究が進んでいないと誤解を招いたのなら申し訳ない⁰⁰Q.博士課程3年で修了できなかったらどうするのですか？⁰A.仮定の質問には答えられない⁰⁰Q.先行研究の見落としはありませんか？⁰A.そのようなことが起こらないように万全の体制を整えている
— simon bolivar (@dingua_et_zunga) 2021年8月3日

実験機器が急に動かなくなった時の「えっ…？これ今わたしが壊した…？」ていうあの手に汗握る感覚は、体験した者にしかわからない（なんかあったんか？）
— ひかる (@mu_hakaru) 2021年1月20日

この遠沈管の蓋どっち向きに置けばいいの問題、私も人によっててんでばらばらなこと言われたので「どうしろってんだー！」という気持ちを込めて作りました。 https://t.co/S7lMCGpJ8y pic.twitter.com/9MYRs7sLNg
— 人鳥暖炉 (@Penguin_danro) 2020年12月29日

BLEACH　アカデミック版④ pic.twitter.com/YggYh80GGK
— トクロンティヌス (@tokurontinus) 2021年9月21日

博士課程に理解がありすぎる父
「もうすぐ博論書き始める時期だな。論文の数は大丈夫そうだが、一貫したストーリーは作れそうか？」

(実話)
— こばしり (@cobaetal) 2021年7月31日

pic.twitter.com/svcX3qeJAV
— どっぺるさん🐈 (@doppel_surg) 2021年1月22日

最近、メンタルこれで保ってる。 pic.twitter.com/hFrA6VBY5U
— K(工学) (@BBB_EMC2) 2020年7月21日

縦の糸はあなた
横の糸は私
この研究の意図はなんですか？
— Aikawa Hasma＠にじそ5【F・02】お手伝い (@arg_Aikawa_) 2021年2月1日

合コンさしすせそってあれでしょ、

さ　さすが
し　知らなかった
す　すみません、素人質問で恐縮ですが
せ　専門的な点に踏み込みますけども
そ　その研究やる意味は結局何なんですか？
— スドー (@stdaux) 2021年5月21日

論文読んでたら "You proved that....." と書いてあって、「おれが何をしたっていうんだ……」と思ったが、よく見たら中国の楊さんだった。
— まそらったー (@masorata) 2021年1月4日

et alを斜体にするのが面倒で一括置換したら文章中の全てのmetalがm 𝑒𝑡 𝑎𝑙になった話ってしましたっけ
— y=ax+b (@linear_tree) 2021年3月31日

𝒓𝒆𝒇𝒆𝒓𝒆𝒏𝒄𝒆 𝒇𝒊𝒔𝒉 （サンショウウオ）
— 松任谷有理 (@cf193_80thz) 2021年2月12日

論文は印刷して紙で読んだ方がいいと思いますよ。床に叩きつけたり引き裂いたりイライラしたときに感情をぶつけやすいので。
— 武田紘樹 Hiroki Takeda (@tomatoha831) 2021年8月12日

アレクサ、博士論文書いといて。
— 九大3内科血液研究室大学院生 (@3naiblood) 2021年4月3日

いろんな〆切に追われて過敏性腸症候群がひどいんだけど、「執筆が進んでいない」ことによるストレスは「執筆を進める」ことでしか取り除けない、っていうのが大学院生活6年での気づきなんですよね……
— Keisuke HATTORI (@HAT0406) 2021年11月6日

論文のアクセプトをツイートすると、接点のない研究者の方からも”いいね”がつくの、ホント好き。ワシもTLに流れてきたら”いいね”押してます。論文を1つ出す苦しさをみんな知ってるもんね。見ず知らずでも喜びを共有したい。
— Kazuhiro Shiozaki (@KAZ_shiozaki) 2021年3月7日

論文、acceptされると祝杯を飲めるし、rejectされるとヤケ酒を飲めるので、酒が飲めるというメリットがある。
— 湯村翼 Tsubasa Yumura (@yumu19) 2021年11月6日

「理論系研究者には２通りいる：無限にコーヒーが必要なタイプと、無限にアルコールが必要なタイプだ」[要出典]
— Quantum Toy (@QuantumToy) 2021年11月18日

大学院の闇

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真理 pic.twitter.com/RWpiLfYPLF
— まぎるぅ（物理∩数学⊂科学） (@yusumimi) 2021年5月28日

←院試出願時
→修士入学3ヶ月後 pic.twitter.com/7pBd6aKHvk
— あかね (@mk_usg724) 2021年1月10日

これマジで刺さりすぎる(借用します) pic.twitter.com/pd69fVI0ro
— サく☆らビ (@saclabi) 2020年12月17日

教授がファイル名は何でもいいって言っていたので冒険します。 pic.twitter.com/ANVl8ZFNjW
— 天海冬月 (@amamikad) 2021年7月9日

業績は世界レベルなんだけど感想が小学生みたいな好奇心でほんわかしちゃった　https://t.co/PCXqbXPdsw pic.twitter.com/5bg6VUB9Hk
— Aikawa Hasma＠にじそ5【F・02】お手伝い (@arg_Aikawa_) 2021年1月31日

今日のNHKニュースもだいぶ限界でつらい pic.twitter.com/5EdpMGTnCn
— 人間が大好き (@hito_horobe) 2020年12月20日

ひいい pic.twitter.com/qL6m7fxl62
— たんじぇんと (@tangentgohan2) 2020年12月20日

院生の時、あまりにお金がなくて食うのにも困っていたので「kcal/円」と言う単位を生み出してなんとか生きながらえていたのを思い出した
— しろみそ (@wmisoup) 2021年5月30日

博士号みたいやな。 pic.twitter.com/OGz840eSvi
— 湯村翼 Tsubasa Yumura (@yumu19) 2021年8月28日

今日の名言「博士号はストレス耐久証明書」
— きょむたん(虚無虚無) (@Akyomutan) 2021年11月6日

大学入って100回くらいは自信無くしたことあるけど、大体これ。 pic.twitter.com/xDh6mggqww
— 竹馬春風 (@Bmbo_sprg) 2021年10月12日

修士の頃に研究にリソース全振りしすぎて、人と話す時に研究の話題しか持たないことに気づいて「このままの生活をしたらつまらない人になってしまう」という危機感を抱き、Dでは余暇も積極的に入れてます
— Yuta Suzuki (@resnant) 2021年11月3日

この情報は抑えとくべきだろうなぁ、とはいつも思う。 pic.twitter.com/I9CbO3WHrJ
— 【求食者】鈴木誠也 (seiya suzuki) (@SSeiya60260) 2021年2月20日

大学院で研究に向いてないとわかり逃げるように非研究職に就職した私、だからといって普通の仕事に向いてるわけではないと今さら気づいてももう遅い！
— 魁!!なめろう幼稚園 (@cqFv4ntcLoT6Sk6) 2021年9月8日

博士課程の知り合いが「料理は作れば成果物ができるから良い」と呟いてたけどほんとそうよね....手を動かせば1時間くらいで創作欲と達成感と食欲を満たしてくれて健康になれる自炊、なんて素晴らしいんだと毎日感謝しながら料理してる。
— マサキ㌠ (@Masaki_ponpoko) 2021年11月9日

新入社員研修の講師「学生の間は与えられた課題をこなせば良かったですが社会人は云々」

博士課程後に入社した我「明確な課題が与えられるしクリアするだけで褒められる、すごい」
— すむーずぷりんちゃん🍮 (@mat_der_D) 2021年9月28日

私も心が狭かったときは、学部や修士で終える人間に投資してもアカデミアから出てっちゃうんだからコスパ悪くね？無駄じゃね？能力ある人（博士・ポスドク・教員等）に投資したほうが良くね？という考えを持っていたのだけど、これはまさに名前を言ってはいけない「〇〇と✕✕」の考え方なんだよなぁ…
— 汚ディーン@国外逃亡 (@glacieryota) 2021年9月30日

学部や修士で終える人間こそ、一般社会からのアカデミアのイメージを決める存在になるので、その人達にアカデミアのマイナスイメージを与えるのはかなりリスキー https://t.co/rDjFQstMUa
— ハシビロコウ（鴨） (@kamos03668733) 2021年9月30日

大学院に行った人は「その場の流れで研究や大学院のことを聞かれたり話したりしても大抵気まずくなることを知っている」という点で大学院に行ってない人よりも少しだけ物知りなんだよな。
— かっぱちゃん (@NEMOTEAMAT) 2021年4月3日

博士課程時代、朝起きて「よーし、研究室行くぞー」「やっぱり昼までには行くぞー」「夕方までには行くぞー」「深夜に行って徹夜するぞー」「朝イチで行くぞー」「昼までに…」が何日も続き、その間ベッドの上で天井に向かって一人キャッチボールをしていた。
今思うと早く病院に行けばよかった。
— Daisuke Mαtsυοka (@matsu0kadaisuke) 2021年9月23日